IMPACT OF GLOBAL AND LOCAL REACTIVITY DESCRIPTORS ON THE HETERO-DIELS-ALDER REACTION OF ENAMINOTHIONE WITH VARIOUS ELECTROPHILES

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

Asymmetric hetero-Diels-Alder reaction catalyzed by dirhodium(II) carboxamidates.

Chiral dirhodium(II) carboxamidates are highly efficient catalysts for reactions between a variety of aldehydes and activated dienes. Catalyst loadings as low at 0.01 mol % have been realized with enantioselectivities up to 97%. Kinetic investigations reveal a pronounced electronic influence on the rate of the hetero-Diels-Alder reaction with a Hammett rho value of +1.9 (versus sigma(+)). Inhib...

متن کامل

Stereo- and regioselectivity of the hetero-Diels–Alder reaction of nitroso derivatives with conjugated dienes

The hetero-Diels-Alder reaction between a nitroso dienophile and a conjugated diene to give the 3,6-dihydro-2H-1,2-oxazine scaffold is useful for the synthesis of many biologically interesting molecules due to the diverse opportunities created by subsequent transformations of the resulting 1,2-oxazine ring. This review discusses the rationale for the observed regio- and stereoselectivity and th...

متن کامل

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of the Chilean Chemical Society

سال: 2014

ISSN: 0717-9707

DOI: 10.4067/s0717-97072014000100019